乌鲁木齐高三文化课百日冲刺寄宿班

dongying
2021-06-09 浏览42次
导语概要学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力-教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,-开启智慧教育新时代。

 

课程介绍

那么如何在考场上将题做的又快又对,是学生亟需掌握的要点。然而同学们发现,做题速度一旦加快,准确率却下降了。而准确率上升后,时间往往来不及。做题速度这个问题,很多同学**大量做题,但是结果往往还不能尽如人意。我们要如何解决这个问题呢?
做题速度慢的大部分原因:
1.题目不熟练
造成对题目不熟的原因大概有这么三个:对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足。
2.能力不足
计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义)。
3.性格原因
马虎、粗心都可以归结于急躁,很多同学读题时**读完却不了解其表达内容,或者是还没读完就开始写答案了,往往要反复回头,浪费时间。或者干脆做错。
4.做题习惯
很多同学拿到题闷头就做,事先考虑都不考虑,发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识,就犹豫要不要先做,导致不知不觉的浪费时间。

 

我们的-,让您的每一分钱都花得值得
严选每一位授课老师,确保每一堂课的质

岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。

在岗培训:关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。

青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。

-教师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

 
 

丰富多彩的教研活动,只为激励教师团队不断进步

听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等,评课教师实事求是进行点评,较终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。
教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师及教研成果,激励教师不断增强教学能力。

 
 
学大还有-多辅导课程等着你
报怎么选择
选择高三班要注意什么
办学标准条件
关键是有没有标准的教学场所。教学楼是否安全规范,是否有独立安静的校园和活动场所,学生的生活条件是否健全规范,是考生和家长应关注的问题。
是否根据不同层次的学生来安排课程
不同风格、基础应该安排学生在不同的学习班级。因此,我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应采用不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上,不如把所有的学生放在一起,用共同的方式来教学。

学大教育
的“滚动式”教学是指每次月考后,学生根据成绩滚动到上一个层次的班或降到下一个层次的班,使每个学生对自己有一个客观公正的认识,让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识,从而达到增强学生的竞争意识。
学校优势及特色
学大教育课程优势
个性化教育
老师们负责
教学内容和辅导方式充分考虑学生的独特性和差异性,相对比于大班课、小班课,-具针对性的为学生制定辅导计划,只讲学生不会的知识点,避免在会的知识点上浪费时间;并且课堂上老师也能将注意力集中于-少学生身上,-加有效的提升课堂效率。
教学人性化
教学模式-具人性化特点,学霸老师-了解青春期学生心理特性,也易成为学生学习中的榜样,生活的成长伙伴。-的管理,-为学生制定学习计划。
学习氛围好
注重学习结果-注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题,为学生营造了一种全新的学习氛围,通过相互感染,使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识,让学生-加关注学习,教会学生怎么去学习。

 

学大教育教学环境
  • 上课环境

  • 上课环境

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  • 上课环境

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学校介绍
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学大教育培训学校

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有近600所学习中心。学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,-学大的教育教学质量。

了解-多
课程小结
  • 学大教育辅导培训课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。如需了解-多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话。
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