西安中考复读全日制培训班一览表

dongying
2022-05-31 浏览138次
导语概要教育是一家全国连锁有专注于中学一对一辅导,高考补习、高三复读,艺考文化课辅导。线上+线下,一对一、小班辅导、高考封闭冲刺班、艺考文化课辅导等。 在全国各地开设个性化学习中心100余所,累计服务10多万中学生,已成为中国教育培训行业的-品牌。优雅的教学环境,-师资力量,-的教育理念及-的学习方法,是学子们不二选择.
中考辅导课程
课程介绍
【中考一对一辅导课程】
1、知识巩固:-解析中考大纲内容与考试要求,紧扣考纲考点,系统把握知识点,直击学生薄弱。
2、专题演练:集中典型中考题型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系。
3、试卷精讲:透析历年中考、调考真题,内容紧扣难点、重点同时渗透高频考点,精解精到,直指高分。
4、考试模拟:京翰内部绝密中考复习资料+历年真题模拟-,实战演练,考前心理,-提高应试能力。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
适合对象
【-三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

 

四重服务保障
解家长学生后顾之忧
  • 先听课后交钱

    有0元试听、预约试听,满意后再付款

  • 不满意换老师

    可以换班型,挑选自己心仪的老师授课

  • 上课时间灵活

    灵活授课,老师根据学生时间规划授课

  • 不想上退余费

    课程不满意,支持退剩余课时费用

 

中高考冲刺
这些问题困扰着你?
  • 1
    基础薄弱

    基础不扎实,缺乏兴趣

  • 2
    方法欠缺

    难以举一反三应用解题

  • 3
    学习自律性差

    自我复习效率低下

  • 4
    过分偏科

    某一科目长期停滞不前

  • 5
    苦学无效

    死记硬背,不会理解消化

  • 6
    弱势科目拉分

    需解决弱势科目低分状况

 
针对学生常见问题
提供中高考学习辅导方案
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    1对1冲刺辅导
    量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。
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    1对2/1对3互动教学
    课堂互动体验,激发自主学习力,模块化课程精讲,查漏补缺。
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    专项巩固课
    针对偏科,如语文写作弱、英语听说差、数理化生一些科目弱的学生专项辅导。
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    考前冲刺课
    考前集中巩固、梳理知识、围绕大纲、解析真题真卷、不断训练临场发挥。
市高职文化课年级学习计划表 高职文化课年级1对1辅导 高职文化课一对一辅导收费如何
如果说高三是座大山峰,高职文化课只是座小山,然而,即便是小山,爬起来也不容易,更别说这座小山还决定了之后你能爬上什么高度的大山峰。
一句话概括:高职文化课到高中,一峰又一峰,爬过这些峰,未来海阔天空。
让孩子止步的主要原因? 高职文化课年级补习机构
对孩子来说,高职文化课是学习生涯的转折点,因此在这场“职教大战”的准备阶段,孩子的压力可谓无处不在,无时不有。职教给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面:
01、自我压力
一方面,进入高职文化课,学业压力明显增大,从家中的叮嘱、老师的教育声中,孩子们已经明白了职教的重要性。
另一方面,分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的一次重大抉择,要想进入好的学校,只能靠成绩说话。
鉴于这两个原因,孩子们会自加压力,班级里,每一个孩子都会为自己定一个竞争对手,暗暗和自己实力相当的同学比赛。
02、家庭压力
孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。
有的家长总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你了”这样的思想;
有的家长对孩子的考分极为关注,孩子考得好久喜笑颜开,考得不好轻则训斥,重则动手打。过于严肃的家庭气氛、焦虑的父母也是孩子焦虑情绪滋生的诱因。
03、社会压力
无法了解社会人才需要的方向,对人才的认识较为片面 、单一,认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容,于是心里就会产生恐慌感。
04、心理起伏
因为高职文化课各种大考小考频繁,成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏,成绩的不如意会让孩子产生挫败感,很努力了依然没有看到进步的迹象,好像拼尽了全力却还是希望渺茫,就会产生自我怀疑。这是较影响高职文化课阶段学习的因素。
05、青春期问题集中爆发的高危期
高职文化课是孩子青春问题集中的爆发的高危期,孩子身上出现的问题,有时候会让家长有无能为力的挫败感,在无法教育的情形下,家长选择了退缩。
7-8年级仅是青春期问题的一个酝酿期,而高职文化课则是集中爆发期。
06、孩子人生的较好个困惑期
孩子升入高职文化课后,由于年龄甚小,社会经验欠缺,在面临可能左右自己人生走向的关键时刻,孩子们极易陷入困惑中。
孩子们的困惑主要表现在:不明白学习的意义如果不明白人生的意义,就会迷失前进的方向,以后的人生就很可能在忙忙碌碌,甚至在浑浑噩噩中度过;如果不明白学习的意义,就很可能会产生厌学心理,进而失去学习兴趣。
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教育

企业文化是企业的灵魂,是企业价值观的体现,是企业竞争优势的源泉。(北京)学历科技有限公司自创立以来,以文化为引导,凝心聚力,奋勇拼搏,持续提升公司核心竞争力。
回首往昔,人励精图治、创新发展。两年来连跨台阶,截至目前已在全国20个省份布局集团各项业务,建设运营个性化学习中心100余所,累计服务10多万中学生,已成为中国教育培训行业的-品牌;人以狭路相逢勇者胜的亮剑精神,直面市场挑战,形成了独特的文化竞争优势。通过教育与科技的深度融合,我们已成为中国教育培训行业的-者和佼佼者。集团正在以教研、科技、文化、服务等创新举措为驱动力,加速陕西、江苏、浙江、湖南、广西、新疆等多个根据地分公司建设,加快互联网+教育创新速度,快速推动集团的战略转型与发展。

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课程小结
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