高三全日制课程班型介绍
一、高三培优全日制课程保障措施
1、学校配备-的教师队伍，知名学校的配套习题（与重点中学保持一致）
2、实行3-6人的小班制“因材施教、对症下药”，相当于“一对一”辅导。
3、标准化智能教室，4-6人间标准宿舍，专业的食堂管理模式为学生提供营养均衡的合理膳食。
二、高三培优全日制课程教学目标
辅导中心开设高考全托班，招收有志于冲刺高考，想在高*得优异成绩的高三学生，入学试学、测评、签订高考目标协议
三、招生对象
有志于冲刺高考，想在高*得优异成绩的高考生，应届生和复读生均可。
四、班型设置
高三年级小班教学（按层次分班，每班均为小班教学，满额6人）
五、开课时间
2022年3月开班，长期有效
六、教学策略
基础生：直接进入“基础知识通关”阶段，夯实基础，逐级提升。
培优生：直接进入“知识筛查提升”阶段，课前先检测，教学针对性。
七、教学管理
-班级管理：教导员组织、统筹本班教师，辅导员管理、激励本班学生；
注重心灵成长：设有德育处和教官，总控学生管理和成长；
一学生一档案：学生档案放置于教室，学生负责整理归档；
品绩课堂模式：导授研展评，双线五环节；
全能学生讲义：集教案、错题、笔记于一体，-学习；
定制学科作业：在分班、分层的基础上，再细化差异化辅导。

问题很多 学大教育来答
A 知识难消化
学校知识难以消化，影响下一轮复习，太原学大教育同步课程内容，帮助学生巩固基础知识，查漏补缺。
B 偏科很苦恼
“偏科”是很多孩子的复习大问题，太原学大教育通过个性化定制课程单科补充的方式，帮助孩子应对苦恼。
C 心里素质差
心理素质差会影响学生的正常发挥，太原学大教育心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。
D 高考改革如何解读
学大教育高中课程覆盖，新高考改革的6大省市，学大教育老师会根据课改内容进行个性教学.....